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L’université d’été… et après ?

 

Nous avons été près de 700 à nous retrouver les 27 et 28 juin derniers. Et maintenant ?  Cet événement restera-t-il isolé ? Faudra-t-il attendre encore 4 ans avant de reparler ensemble de pédagogie ?

 

Non, bien sûr que non !

 

Aujourd’hui, l’heure est d’abord à l’évaluation de ces journées. Vous avez été 252 à nous retourner les questionnaires de satisfaction, à vous exprimer sur ce qui vous a plu (se retrouver, échanger avec d’autres collègues, prendre de recul par rapport au quotidien, le contenu de certains ateliers), sur ce qui vous a moins plu (la durée des ateliers, le contenu de certains d’entre eux), sur vos envies de prolongements. Ces questionnaires sont en cours de traitement et vous en retrouverez bientôt les résultats sur le blog.

Le blog, justement. 42 % d’entre vous ont déclaré ne pas le connaître. Il n’est pas trop tard pour le parcourir, découvrir les préparatifs de l’université d’été et surtout, les contributions d’enseignants, responsables pédagogiques, directeurs d’écoles de notre communauté éducative. En revanche, vous êtes 53 % à souhaiter le voir se poursuivre.

Alors, on va continuer !

Aux côtés des autres entités de la direction de l’innovation pédagogique – CIRPP, Préau et CCMP, délégation aux sports-, l’académie des enseignants et des acteurs éducatifs est là pour vous accompagner dans vos projets de développement pédagogique. Professionnalisation des enseignants nouvellement recrutés (une nouvelle promotion vient de faire sa rentrée), formation ou atelier d’échanges sur des thématiques pédagogiques, accompagnement individualisé ou d’équipe, production de ressources, analyse de pratiques, partage d’expériences… voici quelques-uns des axes de travail de l’académie.

 

L’un de nos projets consiste à mettre en place un espace collaboratif en ligne, celui de la communauté éducative de la CCI Paris-Ile-de-France, pour créer du lien, s’informer, partager des problématiques et des ressources, mutualiser nos idées et nos expériences, inventer de nouvelles pratiques. Et lorsque le web ne suffira pas pour approfondir telle ou telle thématique, nous prolongerons nos échanges autour de cafés pédagogiques, dans vos écoles ou nos locaux.

Les occasions de continuer l’université d’été ne manqueront donc pas.

A très vite.

Sandrine Brissot             Lucie Paquy

Sandrine Brissot             &                 Lucie Paquy

 

Et demain, à quelle heure se retrouve t’on?

J-1!

Les téléphones sonnent dans toutes nos poches, les vibreurs ont la vie dure depuis quelques heures…

Chaque membre du comité de pilotage reçoit des appels de ses collègues les plus proches:

« Dis donc , demain, c’est à quelle heure? … Parce que je ne veux pas être en retard!!! »

Et là, nous donnons tous et toutes ce conseil:

« Il serait bien que tu arrives vers 8 heures 30, cela te permettra de boire un petit café, de discuter et d’écouter le message inaugural de François-Xavier Cornu. Ensuite, on commencera à rejoindre nos premiers ateliers. Il faudra être vigilant, Champerret est grand et même si nous avons organisé l’accueil, il suffit d’un moment d’inattention et…tu peux te perdre…cela risque de mettre les ateliers en retard…Bon, bref, viens à 8heures et demi!…Sinon tu t’es inscrit (e) à quel atelier?… »

Chacun attend avec impatience l’atelier qui correspond à ses interrogations de l’année, à ce qu’il aimerait mettre en œuvre…

« _De toute façon , on se retrouvera à l’atelier collectif!

_ Ah oui! c’était super en 2009…

_ Attends, tu n’as pas tout vu! »

Allez, à demain. Laissez-vous surprendre!

 

 

 

En direct du comité de pilotage à J-2

Aujourd’hui, les éléments sont fixés!

Les ateliers ont leurs salles respectives.

Le Q.G du comité de pilotage est installé dans l’amphi Boucicaut.

Les participants ont leurs badges édités.

Les badges portent l'organisation des ateliers pour chaque participant. Ils sont classés par ordre alphabétique pour faciliter l'organisation.

Les badges portent le planning des ateliers pour chaque participant.Chaque atelier correspond à une pastille de couleur que l’on retrouvera sur les portes. Ils sont classés par ordre alphabétique pour faciliter l’organisation.

Les « étudiants-guides »  ont été formés au plan de circulation entre les ateliers. Ils porteront les bouquets de ballons de la couleur correspondant aux ateliers.

L’accueil des participants se fera dans  l’espace-accueil de Champerret. Il faudra y retirer son badge de la journée, y récupérer le stylo et le programme.

Le piano de Laurence Daien arrivera dans l’apres-midi du jeudi et un instrumentiste l’accordera pendant que les ateliers se dérouleront…

Tout se cale, peu à peu.

 

 

 

L’approche par le sport

La délégation aux sports appartient à la communauté éducative de la CCI-Paris-Ile de France. Dans ce témoignage, Franck Senateur nous montre comment l’approche des problématiques pédagogiques est organisée aussi bien pour des apprentis en formation au niveau 4 que pour des étudiants de niveaux supérieurs.

Témoignage d’un pédagogue heureux!

 

 

 

 

Dernières émotions de fin d’année…premières émotions de début d’événement

 

Nous sommes à quelques jours de la fin d’une année riche en événements, en réussites et en sensations d’échecs… et pourtant…

Depuis le 22 mai dernier, nous publions des articles vous donnant à voir les coulisses de l’université. Depuis l’inauguration de ce blog, nous partageons des réflexions et des questionnements avec des membres des établissements de formation de notre ressort consulaire…Nous construisons peu à peu une nouvelle histoire.

Des examens sont arrivés, des épreuves sont en cours et, l’université se profile.

La fin du mois de juin est une période que l’on attend, que l’on espère, que l’on aimerait repousser… Tout dépend de ce que l’on y fait et du sens qu’on lui accorde…

Durant ces prochains jours, nous marquerons les jours comme on ouvre les petites cases d’un calendrier de l’Avent, chaque jour qui passe est trop court…ou trop long.

Pour ceux qui attendent l’événement, ces jours sont trop longs . Pour ceux qui le préparent, ils sont trop courts… Mais, chacun est pressé de voir cette université arriver !

Sandrine Brissot             Lucie Paquy

Sandrine Brissot             &                 Lucie Paquy

Apprendre à apprendre

Lorsque l’on évoque l’idée d’apprendre à apprendre, on s’aperçoit très vite qu’elle ne fait pas recette auprès des étudiants comme des enseignants.

Bien au contraire !

« Nos étudiants savent déjà tous bien apprendre : cela fait déjà plus de 20 ans qu’ils ont démontré avec succès leur capacité d’apprentissage… bac, concours, etc. » Lire la suite »

Apprendre, oui ! Mais comment ?

 

Qu’est-ce qu’apprendre ?

Déjà posée lors de la précédente Universités d’été de 2009, la question du processus d’apprentissage demeure, avec une acuité toujours renforcée dans ce monde mouvant, complexe, multidimensionnel.

Comment une école peut-elle concourir à la réussite des jeunes qu’elle accueille chaque jour ? Quelle(s) démarche(s) pédagogique(s) les acteurs de terrain peuvent-ils mettre en place, ou bien même imaginer pour répondre à ce défi permanent ?

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Travailler ensemble…

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Aujourd’hui, les équipes éducatives des écoles technologiques telles que le CFI sont en quête d’approches pédagogiques qui puissent les aider à gérer la diversité des publics (différences d’âge, de parcours scolaire,  de vécu familial, d’expériences professionnelles, de missions confiées en entreprise…)  et  à réagir face à l’engagement fragile de certains  jeunes (absentéisme, retard, manque de désir ou d’endurance, problèmes de discipline…). Lire la suite »

Nos mots à la veille de l’université d’été

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Bleu, rouge, vert, nos mots peuvent prendre toutes les couleurs possibles…Ce qu’ils proposent, nous promet une unviversité riche et féconde!

Merci à toutes et à tous de vos contributions!

préparation d’interventions

PREPARATION DE L'NITERVENTION D'HELENE BEZILLE avec Malini Sumputh et Lucie Paquy

Forts des questionnements de chaque acteur de la communauté éducative, nous rencontrons les intervenants qui animeront les ateliers de l’université d’été. Chaque atelier est préparé dans ses moindres détails: organisation, préparation des supports de présentation, recueil des besoins des intervenants.Lucie Paquy et Malini Sumputh travaillent avec Hélène Bézille. Elles évoquent ensemble les points forts sur lesquelles nous raisonnerons ensemble, dans l’atelier « Apprendre en faisant et chemin faisant », les 27 et 28 juin prochains.