Programme de l'université d'été

L’évaluation, un levier pour la réussite ?

L’interculturalité, une richesse pour les
apprentissages ?

Construire le vivre ensemble, un geste pédagogique ?

Elle court, elle court, la France éducative

1+1=3. Le groupe, un levier pour apprendre ?

Le prof, cet incompris ; l’élève désinvesti...

Qu’est-ce qu’apprendre à l’époque digitale ?

Plus on est de fous, plus on rit. Mais qu’apprend-on ?

Apprendre en faisant et chemin faisant

Des paroles et des actes (2eme partie)

Programme de l'université d'été

Enseigner : une partition à plusieurs voix ?

Apprendre oui, mais dans quel espace ?

Clic clac c’est sur le web ! Le recours au carnet visuel pédagogique en ligne

Conférences

Tableau d'honneur

Echanges et convictions

Des ateliers prolifiques

Parole donnée aux enseignants

Admis pour la suite

L'université d'été...et après

Encouragements...dans la presse

"Face à Google, réinventons l'enseignement", Tribune de Xavier Cornu, sur latribune.fr

Les enseignants doivent s'approprier les outils des digital learners, interview paru sur letudiant.fr d'Amodsen Chotia, docteur en physique, chargé de mission à l'Institut innovant de formation par la ercherche de l'université Paris-Descartes

Editorial "les nouveaux défis de la pédagogie" d'Olivier Rollot dans la newsletter "l'Essentiel du sup" publiée par l'agence Headway

Regards croisés sur Féquence 8, radio interne de la CCI Paris Ile-de-France, de Maxime Jore, enseignant-chercheur -Novancia, Marc Huertas, directeur de la pédagogie -ITESCIA et Lucie Paquy, responsable de l'Académie

Félicitations

Réflexions

Rencontres

Ressources

Ca tourne, actions...